内容理解の小問が最も多い
8 / 19小問。1 / 1回で確認しています。
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聖学院中学校
国語の過去問分析
第1回一般入試 · 2026年度を対象に調査。原本確認を終えた範囲を掲載しています。公式の公開は2026年度分です。2024・2025年度は対象外で、出題0件とは扱いません。第1回アドバンスト入試と思考力入試は未分析です。
AIによる原本画像確認 · 人手確認・専門家監修は未実施。確認範囲と出典
まず、1分で全体像を
押さえておきたい3つの特徴
確認済みの1回・19小問から整理しています。
1年度分のため、継続はまだ判断していません
確認できた年度が1年だけなので、毎年続く分野かどうかは分かりません。出題された分野は下の件数の表で確かめられます。
年度ごとの違いを見る →大問3題の構成
2026年度 19小問。枝問は同じ小問番号にまとめています。
問題番号から探す →家庭での練習の進め方
以下は分析を踏まえた当サイトの提案です。学校公式の指導・目標時間ではありません。
2026年度の出題から
二つの場面を比べて理由を書く
傍線部が二つあるときは、それぞれの場面で人物が何を見てどう感じたかを先に短く書き出し、気持ちが変わった理由を一文にまとめる練習をします。
該当小問を見る →年度ごとの違いを確かめる
| 年度 | 大問 / 小問 | この年の要点 |
|---|---|---|
| 2026 | 3 / 19 | 大問一の5問は、カタカナで示された五つの読みの語群から文に合うものを選び、漢字に直して書く形です。 |
大問別の内容・記述条件まで見る
年度 × 大問の出題一覧
この表は年度条件を適用。単元・解答形式の絞り込みは下の小問一覧に適用します。
| 年度・回 | 大問 | 主分野・単元 | 形式（複数可） | 小問数 |
|---|---|---|---|---|
| 2026 · 第1回一般入試 | 一 | 漢字 | 短答・選択・並べ替え | 5 |
| 2026 · 第1回一般入試 | 二 | 語彙・心情理解・内容理解・理由説明・主題・要旨 | 選択・並べ替え・記述説明 | 7 |
| 2026 · 第1回一般入試 | 三 | 内容理解 | 選択・並べ替え・記述説明 | 7 |
出題の要点
2026年度 · 第1回一般入試
漢字は語群の読みから選んで書く
大問一の5問は、カタカナで示された五つの読みの語群から文に合うものを選び、漢字に直して書く形です。
2026年度 · 第1回一般入試
字数指定のない記述が二つの文章に1問ずつ
小説では心理が変わった理由の説明、もう一つの文章では方法と理由を分けて書く自分の考えの記述があり、どちらも字数の指定はありません。
2026年度 · 第1回一般入試
読解は四つから一つ選ぶ問いが中心
大問二・三の14問のうち12問が、四つの選択肢から一つを選ぶ形です。
継続と変化の確認
確認済み年度が1年のため、継続・変化はまだ判断していません。
確認済み年度が1年のため、継続・変化はまだ判断していません。
単元ごとの件数と分母を見る
主分野・単元の件数
完全に確認した1回・19小問が分母です。複合内容には主分類を一つ付け、副分類を加算しません。独立した複数分野の枝問を含む場合は「分野横断」に分類します。作文など、どの分類にも当てはめられない小問は「分類保留」として分母に含め、ほかの分類には割り当てません。
| 主分類 | 小問数 / 全小問 | 確認した試験回数 / 全回 |
|---|---|---|
| 内容理解 | 8 / 19 | 1 / 1 |
| 漢字 | 5 / 19 | 1 / 1 |
| 心情理解 | 3 / 19 | 1 / 1 |
| 語彙 | 1 / 19 | 1 / 1 |
| 理由説明 | 1 / 19 | 1 / 1 |
| 主題・要旨 | 1 / 19 | 1 / 1 |
完全に確認した1回・19小問が分母です。複合内容には主分類を一つ付け、副分類を加算しません。独立した複数分野の枝問を含む場合は「分野横断」に分類します。作文など、どの分類にも当てはめられない小問は「分類保留」として分母に含め、ほかの分類には割り当てません。
| 主分類 | 小問数 / 全小問 | 確認した試験回数 / 全回 |
|---|---|---|
| 内容理解 | 8 / 19 | 1 / 1 |
| 漢字 | 5 / 19 | 1 / 1 |
| 心情理解 | 3 / 19 | 1 / 1 |
| 語彙 | 1 / 19 | 1 / 1 |
| 理由説明 | 1 / 19 | 1 / 1 |
| 主題・要旨 | 1 / 19 | 1 / 1 |
未確認・資料不足の試験は分母に含めません。翌年の出題確率を示すものではありません。
読解・資料の構成を詳しく見る
2026年度：約100年前の流行性感冒の時期、心臓の弱さを医者に告げられた主人公が予防のためマスクを手放せなくなり、やがて外した後にマスク姿の青年を見て不快を覚える小説。菊池寛『マスク』。 公式原本 ↗
2026年度：詩を書き始めた経験をもとに、話し言葉と書き言葉の違い、書くことで自分を深く知ること、小学校の先生の思い出を若い読者に語りかける文章。体験談を含むが筆者の考えの説明が中心のため説明的文章とした。吉本隆明『15歳の寺子屋 ひとり』。 公式原本 ↗
問題番号・単元から探す 全19小問
小問と出典 19件
この絞り込み条件に合う確認済み小問はありません。
2026年度 · 第1回一般入試
大問一 · 1
語群の読みから選び、文の空欄に合う漢字を書く
漢字 · 短答＋選択・並べ替え
条件・注記：語群はカタカナの読み五つ。選んだ読みを漢字に直して書く。
公式原本 · PDF 2ページ ↗2026年度 · 第1回一般入試
大問一 · 2
語群の読みから選び、文の空欄に合う漢字を書く
漢字 · 短答＋選択・並べ替え
条件・注記：語群はカタカナの読み五つ。選んだ読みを漢字に直して書く。
公式原本 · PDF 2ページ ↗2026年度 · 第1回一般入試
大問一 · 3
語群の読みから選び、文の空欄に合う漢字を書く
漢字 · 短答＋選択・並べ替え
条件・注記：語群はカタカナの読み五つ。選んだ読みを漢字に直して書く。
公式原本 · PDF 2ページ ↗2026年度 · 第1回一般入試
大問一 · 4
語群の読みから選び、文の空欄に合う漢字を書く
漢字 · 短答＋選択・並べ替え
条件・注記：語群はカタカナの読み五つ。選んだ読みを漢字に直して書く。
公式原本 · PDF 2ページ ↗2026年度 · 第1回一般入試
大問一 · 5
語群の読みから選び、文の空欄に合う漢字を書く
漢字 · 短答＋選択・並べ替え
条件・注記：語群はカタカナの読み五つ。選んだ読みを漢字に直して書く。
公式原本 · PDF 2ページ ↗2026年度 · 第1回一般入試
大問二 · 1
空欄に入る体の部分を表す言葉を選ぶ
語彙 · 選択・並べ替え
条件・注記：「〔 〕を傾ける」の形の空欄に入る語を四つから選ぶ。
公式原本 · PDF 3・9ページ ↗2026年度 · 第1回一般入試
大問二 · 2
診察を受ける主人公が気持ち悪く感じた心理を選ぶ
心情理解 · 選択・並べ替え
公式原本 · PDF 3・9ページ ↗2026年度 · 第1回一般入試
大問二 · 3
医者がどのような人物として描かれているかを選ぶ
心情理解 · 選択・並べ替え
公式原本 · PDF 3・4・9ページ ↗2026年度 · 第1回一般入試
大問二 · 4
医者のすすめる養生法を聞いた主人公の心情を選ぶ
心情理解 · 選択・並べ替え
公式原本 · PDF 5・10ページ ↗2026年度 · 第1回一般入試
大問二 · 5
「文明人としての勇気」の説明を選ぶ
内容理解 · 選択・並べ替え
公式原本 · PDF 6・10ページ ↗2026年度 · 第1回一般入試
大問二 · 6
マスク姿の人を見たときの心理が大きく変わった理由を説明する
理由説明 · 記述説明
副分類：心情理解（件数には加算しません）
条件・注記：二つの傍線部（頼もしく感じた場面と不愉快に感じた場面）を比べて理由を書く。
条件・注記：字数指定なし（原本で確認）。解答欄は縦6行。
公式原本 · PDF 6・7・8・11・21ページ ↗2026年度 · 第1回一般入試
大問二 · 7
二つの感染症の流行に共通する人間の心理を選ぶ
主題・要旨 · 選択・並べ替え
条件・注記：大問冒頭の説明文（2020年の流行と約100年前の流行）と本文の内容をふまえて選ぶ。
公式原本 · PDF 3・11ページ ↗2026年度 · 第1回一般入試
大問三 · 1
物書きが仕事になった経緯からわかることを選ぶ
内容理解 · 選択・並べ替え
公式原本 · PDF 12・17ページ ↗2026年度 · 第1回一般入試
大問三 · 2
好き勝手に書いてみるとよいという言葉の説明を選ぶ
内容理解 · 選択・並べ替え
公式原本 · PDF 12・17ページ ↗2026年度 · 第1回一般入試
大問三 · 3
すらすら話す人のどのような点が危なっかしいかを選ぶ
内容理解 · 選択・並べ替え
公式原本 · PDF 13・18ページ ↗2026年度 · 第1回一般入試
大問三 · 4
「自分」が作られる過程についての筆者の考えを選ぶ
内容理解 · 選択・並べ替え
公式原本 · PDF 14・19ページ ↗2026年度 · 第1回一般入試
大問三 · 5
空欄に入る言葉を本文の流れから選ぶ
内容理解 · 選択・並べ替え
副分類：語彙（件数には加算しません）
条件・注記：選択肢の四つの語はいずれも本文中に出てくる語。前の段落とのつながりから判断する問いとして内容把握に分類した。
公式原本 · PDF 14・15・19ページ ↗2026年度 · 第1回一般入試
大問三 · 6
先生の一言の何に「ハッとした」のかを選ぶ
内容理解 · 選択・並べ替え
公式原本 · PDF 15・16・20ページ ↗2026年度 · 第1回一般入試
大問三 · 7
書き言葉を身につける方法とその理由を自分の考えで書く
内容理解 · 記述説明
内訳：方法・理由（小問としては1件）
条件・注記：「学校の作文」以外の方法と、それが有効な理由を簡潔に説明する意見記述。本文で使われる〈書き言葉〉の意味を踏まえて答える問いとして内容把握に分類した。
条件・注記：字数指定なし（原本で確認）。解答欄は「方法」1行と「理由」4行。模範解答の数字は方法3・理由4。
公式原本 · PDF 12・13・20・21ページ ↗出典・確認範囲・資料の制約
分析対象と確認範囲
原本の同一小問番号を1件とし、その中の枝問・複数解答欄は重複計上しません。配点は公表を確認できた場合だけ出典付きで表示します。正答率・難易度は未確認です。
最終確認日：2026-10-02。AIがPDFのページ画像と解答資料を確認しました。人手確認・専門家監修は未実施です。
2026年度 試験時間50分と100点満点は、問題表紙の「時間50分 100点満点」と注意書き「実施時間は50分で、100点満点です」で確認。 小問ごとの配点は、公式の模範解答（4教科合冊PDFの1ページ目、国語）の解答欄の上に印刷された数字で確認。「点」の文字はないが、大問一は「2×5」、大問二・三は小問ごとの数字と小計「45」が印刷されており、合計が表紙の100点満点と一致する。採点基準・部分点・正答率は未確認。難易度は評価していません。 問題PDFは21ページ。1ページ目が表紙、2〜20ページが本文（印刷ページ1〜19）、21ページ目が解答用紙。出典のページ番号はPDF先頭を1とした番号（印刷ページ番号＋1）。 1件は大問直下の設問番号（大問一は丸数字①〜⑤、大問二・三は問一〜問七）。小問番号は算用数字にそろえて記録した。番号の下の枝は件数を増やしていない。 大問二・三とも本文・傍線部・空欄・設問がすべて掲載され、末尾に出典（菊池寛『マスク』、吉本隆明『15歳の寺子屋 ひとり』）が示されている。白抜き・空白・非掲載の表示は全ページで確認されなかった。公式ページにも著作権による非掲載の注記は見当たらない。 大問二の冒頭に「設問の都合上、漢字表記をひらがなに変えているところがあります」との注記がある。大問二・三とも「、」や「。」も一字とする注記があるが、字数を指定した設問はない。 大問三問7は自分の考えを書く記述。本文と独立した作文ではなく、本文で使われる〈書き言葉〉の意味を踏まえて答える問いのため、内容把握に分類した。 模範解答は解答用紙に正答を記入したもの。分類と形式・配点の確認に使い、内容は転載していない。同じPDFの2〜4ページ（算数・理科・社会）は国語の分析に使っていない。
問題本文・図版は転載せず、問題番号と公式入手先を案内しています。女子学院は原本未入手のため保留です。
分析方法と全体の注意事項