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問題番号から根拠を確かめる

成城中学校
国語の過去問分析

第3回 · 2026年度を対象に調査。原本確認を終えた範囲を掲載しています。公式に公開されているのは2026年度の第3回（2月5日）だけです。偏差値の基準にした第1回は公開されていないため、第3回を対象にしています。2024・2025年度は対象外で、出題0件とは扱いません。成城学園中学校とは別の学校です。

AIによる原本画像確認 · 人手確認・専門家監修は未実施。確認範囲と出典

同じ教科でほかの学校と比較 →学校詳細公式過去問入手先 ↗

まず、1分で全体像を

押さえておきたい3つの特徴

確認済みの1回・22小問から整理しています。

02 · 続いている内容

1年度分のため、継続はまだ判断していません

確認できた年度が1年だけなので、毎年続く分野かどうかは分かりません。出題された分野は下の件数の表で確かめられます。

年度ごとの違いを見る →
03 · 問題の構成

大問3題の構成

2026年度 22小問。枝問は同じ小問番号にまとめています。

問題番号から探す →

家庭での練習の進め方

以下は分析を踏まえた当サイトの提案です。学校公式の指導・目標時間ではありません。

2026年度の出題から

説明の文の空欄を字数を数えて探す

設問に示された説明の文やノートを先に読み、空欄の前後のことばと同じ内容が本文のどこにあるかを探して、指定の字数に合うかを一字ずつ数えて確かめる練習をします。

該当小問を見る →該当小問を見る →

年度ごとの違いを確かめる

年度大問 / 小問この年の要点
20263 / 22大問一は文章を読まずに答える問いで、漢字の読み・書き取り、故事成語、慣用的な表現、慣用句の意味、「て」の使い分け、敬語が1問ずつ出ています。配点は合わせて20点です。
大問別の内容・記述条件まで見る

年度 × 大問の出題一覧

この表は年度条件を適用。単元・解答形式の絞り込みは下の小問一覧に適用します。

年度・回大問主分野・単元形式（複数可）小問数
2026 · 第3回一漢字・語彙・文法短答・選択・並べ替え6
2026 · 第3回二理由説明・内容理解・構成・接続・心情理解・表現選択・並べ替え・抜き出し・記述説明8
2026 · 第3回三内容理解・理由説明・構成・接続・主題・要旨選択・並べ替え・記述説明・抜き出し8

出題の要点

2026年度 · 第3回

自分のことばで書く記述は60字以内と30字以内の2問

字数を指定して自分のことばで書く問いは、小説の問5（60字以内・8点）と説明的文章の問5（30字以内・6点）の2問です。抜き出しは、小説の問4（十字を2か所）と説明的文章の問8(1)（二字）にあります。

大問二 · 5大問三 · 5大問二 · 4大問三 · 8

2026年度 · 第3回

生徒の発言やノートを使った問い

小説の問7は、結びの表現について授業で話し合う生徒四人の発言から合うものを選びます。説明的文章の問8は、文章の内容をまとめた生徒のノートの空欄を、抜き出しと選択で埋めます。

大問二 · 7大問三 · 8

継続と変化の確認

確認済み年度が1年のため、継続・変化はまだ判断していません。

単元ごとの件数と分母を見る

主分野・単元の件数

完全に確認した1回・22小問が分母です。複合内容には主分類を一つ付け、副分類を加算しません。独立した複数分野の枝問を含む場合は「分野横断」に分類します。作文など、どの分類にも当てはめられない小問は「分類保留」として分母に含め、ほかの分類には割り当てません。

主分類小問数 / 全小問確認した試験回数 / 全回
内容理解6 / 221 / 1
理由説明4 / 221 / 1
語彙3 / 221 / 1
文法2 / 221 / 1
構成・接続2 / 221 / 1
心情理解2 / 221 / 1
漢字1 / 221 / 1
表現1 / 221 / 1
主題・要旨1 / 221 / 1

未確認・資料不足の試験は分母に含めません。翌年の出題確率を示すものではありません。

読解・資料の構成を詳しく見る

2026年度：事故で右目を傷つけ、もともと左目も見えにくかったことを隠してきた小学生の「私」が、一年ぶりに再会した少年とのやりとりをきっかけに、自分の弱さや、事故を起こした同級生との関係に向き合おうとする小説。加納朋子『空をこえて七星のかなた』（集英社文庫）による。 公式原本 ↗

2026年度：古代ギリシアで神話から科学へ、科学から哲学へと考え方が進んだ道筋をたどり、「知恵を愛する」という哲学の意味と、科学との関係を説明する文章。伊藤邦武『宇宙はなぜ哲学の問題になるのか』（ちくまプリマー新書）による。 公式原本 ↗

問題番号・単元から探す 全22小問

小問と出典 22件

2026年度 · 第3回

大問一 · 1

漢字一語の読みを書き、カタカナ四語を漢字に直す

公式配点：10点 ↗

漢字 · 短答

内訳：①・②・③・④・⑤（小問としては1件）

条件・注記：①は読み、②〜⑤は書き取り。④・⑤の解答欄には送りがなが印刷されている。「ていねいにはっきりと書くこと」との指定がある。各2点×5。

公式原本 · PDF 4ページ ↗

2026年度 · 第3回

大問一 · 4

同じ漢字一字が入る二つの慣用句の意味をそれぞれ選ぶ

公式配点：2点 ↗

語彙 · 選択・並べ替え

内訳：①・②（小問としては1件）

条件・注記：空欄に入る漢字そのものを書く欄はなく、慣用句の意味を五つの選択肢から記号で答える。各1点×2。

公式原本 · PDF 4ページ ↗

2026年度 · 第3回

大問一 · 6

相手を敬う言い方になるよう空欄に入る三字のことばを書く

公式配点：2点 ↗

文法 · 短答

内訳：①・②（小問としては1件）

解答条件：①・②それぞれ・3字

条件・注記：会話の場面でより丁寧な言い方に直す敬語の問題。選択肢はなく自分で考えて書く。各1点×2。

公式原本 · PDF 5ページ ↗

2026年度 · 第3回

大問二 · 4

「私」が少年をどう捉えているかの説明の空欄二つを抜き出す

公式配点：6点 ↗

心情理解 · 抜き出し

副分類：内容理解（件数には加算しません）

内訳：Y・Z（小問としては1件）

解答条件：Y・10字 / Z・10字

条件・注記：説明の文は設問に印刷されている。各3点×2。

公式原本 · PDF 8・9・12ページ ↗

2026年度 · 第3回

大問三 · 8

科学と哲学の関係をまとめた生徒のノートの空欄三つを埋める

公式配点：10点 ↗

主題・要旨 · 選択・並べ替え＋抜き出し

副分類：内容理解（件数には加算しません）

内訳：(1)・(2)・(3)（小問としては1件）

解答条件：(1)・2字

条件・注記：(1)はノートの空欄Xを本文から二字で抜き出す（2点）。(2)はY、(3)はZに入ることばをそれぞれ四つの選択肢から選ぶ（各4点）。Zはノートの《感想》の欄にあたる。

公式原本 · PDF 19・22・23ページ ↗
出典・確認範囲・資料の制約

分析対象と確認範囲

年度入試回確認状態大問 / 小問試験時間満点
2026第3回原本全体をAI確認3 / 2250分 ↗100点 ↗

原本の同一小問番号を1件とし、その中の枝問・複数解答欄は重複計上しません。配点は公表を確認できた場合だけ出典付きで表示します。正答率・難易度は未確認です。

最終確認日：2026-10-02。AIがPDFのページ画像と解答資料を確認しました。人手確認・専門家監修は未実施です。

2026年度 試験時間50分は解答用紙（PDF25・26ページ）の「（第三回・五十分）」で確認。表紙（PDF1ページ）の「八時五〇分―九時四〇分」とも一致する。満点100点は表紙の「（配点一〇〇点）」で確認し、解答用紙の得点欄にも「/100」と印刷されている。 配点は正答入りの解答用紙（PDF26ページ）の各解答欄の下に丸数字で印刷されている（「②×5」「④」「③×2」「②+④+④」など。「点」の文字はない）。大問一は問1が2×5、問2・問3・問5が各2、問4・問6が各1×2で計20点、大問二は問1〜3・問6・問7が各4、問4が3×2、問5が8、問8が3×2で計40点、大問三は問1〜4・問6・問7が各4、問5が6、問8が2+4+4で計40点。合計は100点で、表紙の配点と一致する。 PDFは27ページ。1ページが表紙、2ページは印刷のない白紙、3ページは「問題は次のページから始まります。」だけのページ、4・5ページが大問一、6〜14ページが大問二（本文は6〜11ページ）、15ページは「問題は次のページに続きます。」だけのページ、16〜23ページが大問三（本文は16〜19ページ）、24ページは印刷のない白紙、25ページが解答用紙、26ページが正答と配点の入った解答用紙、27ページは解答用紙の裏面で、表の印刷が薄く透けて見えるだけのページ。1〜23ページは印刷のページ番号とPDFのページ番号が一致し、表紙の「問題冊子は全部で23ページあります」とも合う。出典のページ番号は、設問のページと傍線部・空欄のある本文ページを併記している。 1件は大問直下の「問1」「問2」…で、全22件（大問一が6件、大問二・三が各8件）。問の中の①〜⑤、Y・Z、(1)〜(3)は枝として記録し、件数を増やしていない。大問一 問1の漢字（読み1・書き取り4）も1件として数えている。 表紙の注意に「文字数の指定のある問題は、句読点などの記号も一字に数えます」「解答には、必ず黒色えんぴつ（または黒色シャープペンシル）を使用しなさい」とある。 大問二は加納朋子『空をこえて七星のかなた』（集英社文庫）、大問三は伊藤邦武『宇宙はなぜ哲学の問題になるのか』（ちくまプリマー新書）で、どちらも本文末に出典があり、大問二には語注が4つ付いている。大問三の出典には「見出しは省略した」との注記がある。 本文・傍線部・設問は全ページで掲載されている。白抜き・非掲載の表示は見当たらず、公式ページにも著作権による非掲載の注記は見当たらない。大問二の本文（PDF7ページ）にある大きな枠は、問3で四つの文を並べ替えて入れる空欄で、非掲載の部分ではない。 正答入りの解答用紙は、解答用紙に正答を記入した形式（記述問題にも解答例が1つずつ示されている）。分類と形式の確認にだけ使い、答えは転載していない。部分点の基準は掲載されていない。 大問二 問8は「二つ選び」と指示された複数選択。大問三 問8は、抜き出し1枝と選択2枝を合わせて1件として数えている。 公式ページで公開されているのは令和8年度（2026年度）の第3回の1回分だけ。 採点基準・正答率は未確認。難易度は評価していません。

確認した公式資料

182-2026-japanese-q ↗ · 全27ページをAI確認

問題本文・図版は転載せず、問題番号と公式入手先を案内しています。女子学院は原本未入手のため保留です。

分析方法と全体の注意事項
四谷大塚 合不合判定テストの偏差値（ONETESの模試は10前後高く出ます）。入れると各校の入試回に安全・適正・挑戦の目安が出ます。このブラウザにだけ保存され、送信されません。

偏差値 ・

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